Нарисуй мне солнце: как оценить психологическое состояние ребенка с помощью раскрасок

Раскраски – это, в первую очередь, прекрасная возможность провести свой досуг, поэтому большинство детей охотно выбирают такой вариант, чтобы скоротать пару-тройку часов. Более того, на страницах альбома они могут встретить своих любимых мультипликационных персонажей. Разукрашивая определенный объект, маленькие дети развивают мелкую моторику рук, получают представление о форме и дополнительные сведенья о цветах.

Старшие дети (7-12 лет) в такой способ развивают собственную наблюдательность, расширяют кругозор и переносят свое мировосприятие на белый лист с контурными очертаниями определенного объекта.

Психологи часто используют раскраски для детей всех возрастов, чтобы выявить психические отклонения или предпосылки девиантного поведения, поскольку дети с нарушенной психикой воспринимают мир по-своему и с точностью воспроизводят свое видение на бумагу, выбирая для этого определенный колорит. Так, проведенные исследования свидетельствуют о том, что если ваш малыш выбирает темные оттенки – это значит, что он пребывает в подавленном психологическом состоянии. Раскраски часто предлагают именно подросткам, поскольку пубертатный период принято считать переломным в жизни человека: ведь в этом возрасте начинается активная социализация человека.

Раскраски используют в реабилитационных центрах для детей с неврозами или депрессией. Это помогает им отвлечься от своих проблем, справиться с внезапно охватившим беспокойством и увидеть мир в новых ярких красках. Также благодаря раскраскам можно развивать креативные качества вашего ребёнка. Ребёнок будет ежедневно творить и создавать свой новый удивительный и невероятно чудный мир.

Сложность рисунков также может варьироваться: широкие контуры и крупные детали подходят для детей 2-5 лет, младшим школьникам следует предложить геометрические объекты: в такой способ они могут получить дополнительную подготовку к школе. Подростки или старшеклассники выбирают рисунки со сложными элементами, способствующие развитию художественного вкуса.